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【美麗新香港🇭🇰】「新香港」懲教處推出「去激化教育」：迎接新疆「去極端化」再教育營大時代

Added 2022-04-13 11:01:05 +0000 UTC

新香港「懲教署」公佈，由於不少反送中運動有關的在囚人士「有激進思想」，已推出「去激化教育」，具體情況如下：

懲教署就多項「激進思想特徵」範疇對在囚人士作出評估，以識別每名在囚人士在「去激化」過程中的特殊更生需要，並按三大針對性更生計劃方向，包括：認識中國歷史及國民教育、心理及價值觀重整、生涯規劃及家庭關係重修，為每名在囚人士配對合適的更生項目，訂立階段性目標，按部就班地去除其激進思維。（摘自香港01）

「去激化教育」這個名詞，聽來非常恐怖，卻非常熟悉：新疆「再教育營」，正是以「去極端化」為官方目標，新疆2017年更通過正式的《去極端化條例》，一切自然都是「依法」。重點如下：

第三條：本條例所稱極端化，是指受極端主義影響，渲染偏激的宗教思想觀念，排斥、干預正常生產、生活的言論和行為。

第五條：去極端化工作實行領導責任制和年度目標責任考核制。

第六條：自治區、州（市、地）、縣（市、區）設立去極端化領導小組，負責本行政區域的去極端化。去極端化領導小組下設辦公室，履行調查研究、指導協調、督促檢查等相關職能。

第七條：任何單位和個人應當自覺抵制和反對極端化，檢舉揭發極端化言行。

......

那在新疆，「極端化」言行包括甚麼？原來又有清單：

（一）宣揚、散佈極端化思想的；

（二）干涉他人宗教信仰自由，強迫他人蔘加宗教活動，強迫他人向宗教活動場所、宗教教職人員提供財物或者勞務的；

（三）干涉他人婚喪嫁娶、遺產繼承等活動的；

（四）干涉他人與其他民族或者有其他信仰的人員交往交流交融、共同生活，驅趕其他民族或者有其他信仰的人員離開居住地的；

（五）干預正常文化娛樂活動，排斥、拒絕廣播、電視等公共產品和服務的；

（六）泛化清真概念，將清真概念擴大到清真食品領域之外的其他領域，借不清真之名排斥、干預他人世俗生活的；

（七）自己或強迫他人穿戴蒙面罩袍、佩戴極端化標誌的；

（八）以非正常蓄鬚、起名渲染宗教狂熱的；

（九）不履行法律手續以宗教方式結婚或者離婚的；

（十）不允許子女接受國民教育，妨礙國家教育制度實施的；

（十一）恐嚇、誘導他人抵制享受國家政策，故意損毀居民身份證、户口簿等國家法定證件以及污損人民幣的；

（十二）故意損毀、破壞公私財物的；

（十三）出版、印刷、發行、銷售、製作、下載、存儲、複製、查閲、摘抄、持有含極端化內容的文章、出版物、音視頻的；

（十四）蓄意干涉或破壞計劃生育政策實施的；

（十五）其他極端化言論和行為。

簡單來說，就是要把一切可能批評政權的思想，都要消滅於萌芽狀態。而且「預防勝於治療」，所以要有再教育營，也要有「漢人入住維吾爾家庭」這類監督計劃。執行的官員會根據「去極端化」功勞進行appraisal，當地人也要互相舉報，從而令所有思想都在「依法」框架之下。

這套手法，換了在香港，現在看來，居然一切適用。懲教處率先推出「去激化教育」，將香港人的核心價值，當作維吾爾人的伊斯蘭信仰，然後要將這些價值觀閹割，方法就是通過四大課程「教導」這些受眾：「認識中國歷史及國民教育」（即要愛國愛黨）、「心理及價值觀重整」（即要躺平享受強姦）、「生涯規劃」（即搵錢至上）及「家庭關係重修」（即聽藍絲阿媽話）。

下任市長李家超年前參觀過新疆，進入過「反恐戰術訓練中心」，表示新疆反恐經驗「值得香港借鑑」。現任駐港司令彭京堂本來是新疆武警總隊參謀長，對「新疆模式」充滿實踐經驗。「去激化教育」一推出，就不可能只在懲教範圍內進行，恐怕很快就會普及化，成為「新香港」指定教學理念。

昨日新疆、今日新香港，本來這只是「抽水」口號，但轉眼間，已經變成白描的現實。