El nombre no puede ser más directo.
El vibrato se mezcla con todo, y de ahà la importancia de haberlo empezado a trabajar casi desde el principio del temario.
Con este recurso tocarán menos y dirán mucho más, como las personas sabias :-P
Paciencia, no es f...
2024-02-29 17:55:00 +0000 UTC View PostAquà les traigo otro recurso más de expresividad. Se irán dando cuenta que todo aquello "básico" (básico y fácil no es lo mismo) se empieza a mezclar con todo.
Sin expresividad, todo nos sonará "amateur" asà que con paciencia vayan integrando los recursos, y cuando me...
2024-02-27 21:12:23 +0000 UTC View PostEste tema no necesita presentación, y brinda una oportunidad perfecta para intentar expresar todo lo posible.
Aquà les dejo el cifrado:
ǀ A ǀ % ǀ F#- ǀ % ǀ
ǀ E ǀ % ǀ D ǀ &n...
2024-02-27 12:34:29 +0000 UTC View PostTarea larga la planteada en este vÃdeo. Como siempre, muy fácil de entender pero llevar a la práctica y que nos suene seguro, requiere de poner un poco de nuestra parte.
Mi consejo vayan trabajando cada opción por separado, y hasta que una no la tengan integrada no se pasen a otra...
2024-02-26 22:33:19 +0000 UTC View PostVÃdeo revelador y como todo en el temario, IMPORTANTE
Aviso importante:
Si no has pasado por toda la parte anterior del temario, vas a jugar a la piñata y el azar con todo esto, y como tal te lo voy a tumbar en el grupo de trabajo durante la...
2024-02-25 09:39:12 +0000 UTC View PostYa el tÃtulo lo está diciendo todo, pero ojo con este vÃdeo.
Al final planteo una tarea super importante que quiero que vayan haciendo. Su forma de tocar irá cambiando muchÃsimo si adquieren ese hábito.
Lo mismo que antes, pero ahora todo con corchea de swing.
A ver esa rigidez rÃtmica si no aparece
Seguimos!
2024-02-21 09:25:10 +0000 UTC View PostEste audio es para el vÃdeo anterior.
Toquen al principio la lÃnea obligada que propongo, y cuando no represente ningún problema, experimenten con esos puntos.
Seguimos!
2024-02-21 09:22:12 +0000 UTC View PostTras el vÃdeo anterior les propongo una guerra de ejecución para ir poniendo en práctica esto de forma controlada.
Por supuesto cuando el dibujo que propongo está en las manos, llevar la información a otro sitio es cuestión de conocer los arpegios mayores, menores y 7.
... 2024-02-21 09:17:45 +0000 UTC View PostSeguimos "dejándonos llevar" por una fuerza sobrenatural que nos obliga a pegarnos a los acordes que suenan....
Aquà les dejo el cifrado:
ǀ G ǀ B-7 ǀ C ǀ Cm ǀ
ǀ B- ǀ E ǀ &n...
2024-02-20 21:59:54 +0000 UTC View PostRecuerden, que no sepamos que hace ese acorde ahà no significa que no sepamos tocar sobre el.
Importante en este backing track:
Trabajen acompañamiento con triadas cerradas
Copien las ideas del guitarrista que parece que no hace nada y está haciendo de todo (subidivisiÃ...
2024-02-20 21:53:06 +0000 UTC View PostSeguimos afinando el tiro. Rutina que hará que vean el arpegio y todo lo que le rodea.
Seguimos con la limitación de "si arranco con pasaje escalÃstico, no paro hasta llegar a la octava"
Para poner esto en práctica usen BT que cada grado dure lo suficiente 1 o...
2024-02-19 08:43:26 +0000 UTC View PostVamos a desarrollar la misma idea que tenÃamos para un glissando de b3 al 3, pero en esta ocasión toca estirar la cuerda.
Además lanzo un recurso muy poderoso de cara a darle mucho carácter a ese bending, y hago un pequeño spoiler sobre la equivalencia entre b3 y #9 , detalle imp...
2024-02-17 10:07:19 +0000 UTC View PostEspero que el vÃdeo anterior de esta categorÃa ya les salga con cierta soltura y solidez.
Pequeño consejo, si el otro no les sale, con este no empiecen, porque es más complejo.
Recuerden, esto es muy importante como para no tenerlo en las manos, y las cosas que no se s...
2024-02-16 07:57:45 +0000 UTC View PostNo se confÃen con esto. Parece fácil en el contexto en el que se presenta, pero no lo será tanto en el contexto en el que se desarrollará.
Metrónomo siempre, y si eres de esas personas que piensa que no tienes muñeca, sube vÃdeo en el grupo de trabajo para ver si estás haciend...
2024-02-15 07:37:00 +0000 UTC View PostEn este vÃdeo quiero aclarar 3 puntos que son despistes muy habituales del estudiante.
Voy a intentar anticiparme a las carencias habituales que veo en el grupo de trabajo.
Sean muy conscientes de esto que les planteo
Seguimos!
2024-02-12 09:58:19 +0000 UTC View PostAquà les dejo el BT para trabajar el vÃdeo anterior.
Recuerden:
1) memoricen
2) mecanicen
3) luego le dan velocidad!
2024-02-12 09:32:56 +0000 UTC View PostAprovechando que se ha presentado la figura musical en este bloque, vamos a desarrollar un lÃnea de acompañamiento basándonos en las semicorcheas.
Está en estilo de Rockabilly. Escuchen a Brian Setzer es interesante aumentar nuestra audioteca.
Esta clase es...
Siguiendo con la rutina de rescatar información válida del canal de Youtube y ubicarla en el temario de Patreon, aquà les dejo el enlace de una clase que aumentará sus recursos y formas de acompañar en este estilo.
http...
Recuerden una cosa es el movimiento que hay de un acorde al siguiente, y otra muy distinta la funcionalidad que tiene cada acorde.
En este caso vamos a trabajar F y G-, el movimiento es como un IV V (movimiento de segundas) pero a nivel funcional, podrÃa ser un I y II- en F o un V y ...
2024-02-09 07:45:05 +0000 UTC View PostAquà es exactamente lo mismo, pero en otro tono y otro estilo musical.
Los acordes a defender son C y D- , que es un movimiento de IV V, pero el V es menor.
Soy un pesado, no es lo mismo función de un acorde a movimiento de un acorde al siguiente.
Seguimos! 2024-02-09 07:38:59 +0000 UTC View Post
Recuerden una cosa es como nosotros interpretamos el movimiento y otra es la funcionalidad de los acordes.
En esta ocasión estamos haciendo F y G- que pueden ser perfectamente un grado I y II- en F, pero si nos olvidamos de la funcionalidad y pensamos en "cuánto nos movemos de un ac...
2024-02-09 07:35:32 +0000 UTC View PostEn esta ocasión toca defender A- y B- continuo.
No les recuerda misteriosamente a "Entre 2 aguas" de Paco de LucÃa?
Recuerden en esta ocasión esta pareja puede ser perfectamente un grado II- y III- en G Mayor
Seguimos!
2024-02-09 07:30:23 +0000 UTC View PostAunque ustedes se crean que todo es un IV V, nada más lejos de la realidad.
Asà que, lean las descripciones de los backing tracks, porque insinúo el trasfondo de todo esto, para que cuando lleguen al bloque movimientos, lo tengan un poco más asimilado
2024-02-09 07:21:05 +0000 UTC View PostTarea divertida y cuyo resultado final tras una pequeña mutación por pasos será del agrado de todos. Consejos, no se salten nada por mucho que lo entiendan, si no está en la mano, pensar en el ritmo será un gran problema.
1) Aprendo el blues en ambas zonas (el I7 en 6ª cuerda y el I7 ...
2024-02-09 07:01:10 +0000 UTC View PostAquà les traigo una tarea que todos deberÃan tener muy controlada.
Les llevará tiempo, pero como cuento en el vÃdeo "esto es obligatorio"
No tiene que salir en una semana, y no es para que se estanquen aquÃ, al contrario, es como ...
2024-02-08 10:04:58 +0000 UTC View PostSeguimos! Recuerden ser coherentes con el estilo musical del backing track
Aquà les dejo el cifrado:
ǀ E ǀ F#7 ǀ E ǀ F#7 ǀ (x2)
Comenzamos a potenciar este movimiento. El cifrado lo dejo aquÃ:
ǀ F ǀ G7 ǀ F ǀ G7 ǀ
ǀ F ǀ G7 ǀ C ǀ % ǀ
En este y los prÃ...
2024-02-08 08:18:00 +0000 UTC View PostPor suerte, hay mucho material en Youtube que nos interesa para este bloque.
Aquà les dejo otro enlace para seguir desarrollando los tipos de acompañamientos en este estilo, y con un carácter más "rockero" y más "swing"
No se dejen nada atrás, todo esto se acabará mezclan...
2024-02-08 08:06:59 +0000 UTC View PostEste tema destruido malamente con la bendita escala de "A- pentatónica" realmente es un II V continuo hacia G que nunca resuelve. Piensa en A- y D7 acorde al tema.
Observa que el backing track tiene un momento en el que el teclista hace un solo, trabaja para el, acompañale en su sol...
2024-02-08 07:45:56 +0000 UTC View Post